http://www.centrosynesis.it/1/i_nostri_eventi_corsi_4170246.html it http://www.centrosynesis.it/1/corsi_di_formazione_avvio_alla_professione_di_psicologo_e_psicodiagnostica_11631949.html Corsi di formazione"Avvio alla professione di psicologo e psicodiagnostica"
Programma generale:   il corso, della durata complessiva  di 20 ore,  prevede il trattamento dei temi in oggetto e si ripete in più edizioni, sostanzialmente identiche nella struttura, durata e contenuti. Si compone di 3 parti con una durata totale di 20 h e modalità mista di fruizione: in presenza, on line sincrona e online asincrona. Per il superamento del corso è consentito un solo giorno di assenza. Al termine del corso viene rilasciato un attestato formativo per gli utenti che non attivano un tirocinio successivo.   Destinatari: studenti di Psicologia in corso di formazione a vari livelli o Psicologi Abilitati che si avviano alla professione: iscritti alla facoltà di Scienze e tecniche psicologiche, triennale e magistrale,  studenti che hanno già conseguito laurea  in psicologia ed eventualmente abilitazione professionale ma che stanno conseguendo un corso/master/Scuola di specializzazione in psicoterapia o altra formazione specifica nell’ambito. Sono ammessi anche studenti di Psicologia o Psicologi Abilitati che accedono al corso non solo come formazione personale ma propedeutica o contestuale allo svolgimento di un tirocinio formale o volontario presso l’ente.    Formatori: Modulo 1 Formazione generale  (12 h) formazione in presenza e online sincrona: Dottori laureati in psicologia che hanno già svolto o stanno svolgendo attività presso la struttura ( tirocinio o collaborazione) che possono variare nei moduli a seconda della disponibilità e della presenza in struttura, contingente al periodo di erogazione del corso. Modulo 2:  Formazione specialistica ( 6h formazione online asincrona): Dott. Mano bianco, Edoardo , Psicologo, clinico e di comunità ; Dott.ssa Santarelli Alice , Psicologa, master DSA, Esperta in psicologia Scolastica e Disturbi dell’apprendimento., Equipe autorizzata ATS a diagnosi di prima certificazione DSA Modulo 3: Formazione specialistica (2h formazione online sincrona + verifica apprendimento): Dott.ssa Zacchi Irene: Psicologa, master DSA, Esperta in psicologia Scolastica e Disturbi dell’apprendimento, Neuropsicologia Adulti. Moduli del corso Modulo 1 : Psicologia Clinica (Gestione della presa presa in carico del paziente e della relativa cartella clinica ) Durata:  12 h (4 giornate da tre ore) nei moduli  e orari che vengono indicati per ciascuna edizione, alcuni giorni richiedono la presenza, altri la formazione on-line sincrona. Formatori: la formazione è tenuta da dottori laureati in psicologia che possono  variare nei moduli a seconda della disponibilità e della presenza in struttura, contingente al periodo di erogazione del corso. I nominativi specifici vengono forniti prima di ogni avvio tramite mail dedicata.   Contenuti: Nell'ambito delle giornate vengono presi in considerazione i principali argomenti legati alla gestione di un servizio di psicologia all'interno di una struttura complessa con più sedi operante sul territorio . Vengono illustrate le modalità di primo contatto telefonico con l'utente, l'inchiesta al fine della valutazione del migliore servizio e della sede di riferimento, l'acquisizione dell'anagrafica per la compilazione dei database interni, la costruzione della cartella clinica del paziente, la compilazione in ogni suo aspetto, la gestione operativa all'interno delle singole sedi sia della preparazione del materiale dedicato all'erogazione dei servizi sia al lavoro di equipe da svolgersi, in collaborazione con i tirocinanti della sede e i diversi professionisti. Vengono illustrate possibili specialità presenti all'interno di un centro specialistico, prestando attenzione alle ripartizioni di ruoli e compiti dei diversi operatori nelle diverse specializzazioni, nell'ambito della psicologia e della psicoterapia e dei servizi paralleli con cui può integrarsi l'ambito psicologico. Verrà prestata attenzione alla composizione e all'erogazione dei servizi all'interno dell'equipe minori (sia clinica che neuropsicologica, relativamente alla parte dedicata alla psicologia scolastica e ai disturbi dell'apprendimento), all'età adulta in riferimento sia ai servizi di psicologia, psicoterapia, psichiatria e valutazioni peritali, specialistiche; verrà dato spazio all'ambito della psicologia scolastica con gli eventuali progetti in essere e all'archiviazione del materiale, nel rispetto della vigente legislazione  e del codice deontologico degli psicologi. Rispetto a questi contenuti, nell'illustrazione dell'attività pratica dell'ente, vengono specificati i principi sottesi legati allo svolgimento dell'attività effettiva dell'ente che si ispira ai principi di imparzialità, fruibilità e sostegno alla marginalità, continuità e partecipazione nell'erogazione delle cure con efficienza ed efficacia, qualità dei servizi con le delicate supervisioni, informazione e trasparenza, documentazione a tutela dei dati personali. Si presterà attenzione inoltre ai principi sottesi anche in riferimento all'ordine deontologico: nel rispetto del consenso informato, della deontologia professionale dei singoli professionisti rispetto alle singole mansioni e all'operato in equipe, alla tutela della privacy e della registrazione dei dati.      MODULO 2: Psicodiagnostica di primo livello- formazione online asincrona- TOTALE 6 H   Contenuti: Il corso si comune di 5 video formativi che vengono forniti la seconda giornata di formazione on-line: la parte di fruizione video può essere effettuata in autonomia e deve essere completata prima della terza parte di corso, con la formazione online sincrona.   1.      Video 1 : psicodiagnostica clinica – Adulti 1 livello Durata: 2h 56 min Formatore: Dott. Manobianco Edoardo, Psicologo, clinico e di comunità: Il video corso racchiude i principali test utilizzati per lo screening di primo livello su un soggetto adulto a partire dai 18 anni: vengono illustrate la composizione, i contenuti, gli scopi, lo scoring computerizzato ed eventualmente manuale dei seguenti reattivi psicometrici utilizzati per ottenere un inquadramento di primo livello del paziente, da effettuarsi nella prima fase della consultazione psicodiagnostica. Viene dato spazio anche all'illustrazione della stesura del relativo report che costruisce una sintesi clinica integrando i dati emersi dai diversi reattivi  sia come report individuale sia nel confronto con una possibile somministrazione precedente, che illustra l'evoluzione del paziente nel tempo dello stato clinico del paziente:   Reattivi illustrati: Zung Depression Rating Scale  STAI- State-Trait Anxiety Inventory - Forma Y 1 e 2, Charles D. Spielberger, R.L. Gorsuch e R.E. Lushene, 1989, Ed. Giunti O.S.   Beck Depression Inventory - II, Aaron T. Beck, Robert A. Steer e Gregory K. Brown, 2006,Ed. Giunti O.S SCL90: Administration, Scoring and Procedures Manual for the Revised Version, Derogatis L.R.,1983, Baltimore, Clinical Psychometric Research SCID-5-PD, Intervista Clinica Strutturata per i disturbi di personalità del DSM-5, Michael B. First et al., 2017, Ed. Raffaello Cortina SEX-iNDEX: “HANDRIC SEXUAL ATTITUDE SCALE e” Indice di Soddisfazione Sessuale”- © 2002 by CRYTERIA Technologies sas  EDI-Eating Disorder Inventory – 3 di  David M. Garner, Giunto o.s. , 2008, Edizione italiana a cura di: Giannini, Pannocchia, dalla Grave, Muratori, Viglione MMPI®-2 Minnesota Multiphasic Personality Inventory®-2 autori; James N. Butcher, John R. Graham, Yossef S. Ben-Porath, Auke Tellegen, W. Grant Dahlstrom, Beverly Kaemmer, Paolo Pancheri, Saulo Sirigatti, Ed. Giunti O.S. 2011   2.      Video 2,3,4: Psicodiagnostica Età EVOLUTIVA – 1 livello Video 2 Durata: 01:47 h Video 3  Durata- 01:01:17 Video 4 Durate: 18:54 m   Formatore: dott.ssa Santarelli Alice , Psicologa, master DSA, Esperta in psicologia Scolastica e Disturbi dell’apprendimento., Equipe autorizzata ATS a diagnosi di prima certificazione DSA. Vengono sinteticamente illustrati i principali capisaldi di un percorso di prima consultazione con un utente minore legato sia a una domanda attinente alla psicologia clinica e psicoterapia, sia a valutazioni specialistiche sia neuropsicologiche che dell'apprendimento.  Vengono illustrate le principali fasi della consultazione, sia essa nell'ambito della psicologia clinica che di un servizio specialistico ,illustrando le fasi, il coinvolgimento dei genitori e della scuola, i reattivi valutativi implicati in un primo e secondo livello, la stesura di una relazione diagnostica e la rete, secondo la normativa regionale legata alle attività di prima diagnosi e certificazione DSA ai fini scolastici, illustrando anche le modalità di rendicontazione annuale di registrazione attraverso tabulazioni e database dedicati alla rendicontazione dell'attività clinica specialistica.   Reattivi illustrati:   ->Ambito Neuropsicologico:   1. brevi cenni a WISC-IV (Wechsler Intelligence Scale for Children 4° edizione)Autore: David Wechsler¸Versione Italiana: Arturo Orsini, Lina Pezzuti, Laura Picone; GIUNTI O.S 2. Scale CONNERS 3,Autore: C. Keith Conners, versione estesa per genitore, docenti autosomministrata, Ed. Giuti O.S. 2017  3. Scale SDAI e SDAG (BIA, Marzocchi et al., 2010). Ed. Eriksson  ->Ambito clinico dell’età evolutiva: 1. Il “Sistema di valutazione su base empirica“ di T.Achenbach ASEBA®, Achenbach System of Empirically Based Assessment, include una serie di strumenti standardizzati per la valutazione dei problemi emotivo-comportamentali e, in alcuni casi, le competenze sociali, di soggetti appartenenti a un’ampia fascia d’età. Qui illustrati: questionario per genitori: CBCL/6-18 anni - Child Behavior Check List, questionario per insegnanti: TRF/6-18 - Teacher Report Form questionario per minori dagli 11 anni in poi: YSR 11-18 - Youth Self Report   2. SAFA-Scale Psichiatriche di Autosomministrazione per Fanciulli e Adolescenti Autori: Carlo Cianchetti, Giuseppina Sannio Fancello, Giunti O.S. Edizione 2001 ->Ambito Psicologia Scolastica: 1. SEDS-  scheda di valutazione dei problemi comportamentali ed Emozionali-AUTORI g.g. Hutton e TG. Roberts, ED Erckosn 1995   3. Video 5 Psicodiagnostica Età EVOLUTIVA – completamento Durata 21:55 min Formatore: dott. Manobianco Edoardo, Psicologo clinico e di comunità: Contenuti: Breve ripasso dei test introdotti ai video 2,3,4 e spiegazione del reattivo di personalità per adolescenti 14-18 anni-MMPi-A: Minnesota Multiphasic Personality Inventory®-Adolescent Autori: James N. Butcher, Carolyn L. Williams, John R. Graham, Robert P. Archer, Auke Tellegen, Yossef S. Ben-Porath, Beverly Kaemmer, Paolo Pancheri, Saulo Sirigatti Ec Giunto O.S: 2001  MODULO 3: Psicodiagnosstica di secondo livello- formazione online sincrona- TOTALE 2 H Durata 2 h Formatore: Dott.ssa Zacchi Irene: Psicologa, master DSA, Esperta in psicologia Scolastica e Disturbi dell’apprendimento, Neuropsicologia Adulti. Contenuti: Vengono ripresi online i principali argomenti della formazione asincrona al fine di rivedere i concetti centrali della fase della consultazione psicodiagnostica e dell’assessment minori chiarendo eventuali dubbi e perplessità dei candidati. Laddove possibile viene effettuata anche una simulazione di correzione.   BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO: DSM-5 - Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali. 2014, Ed. Raffaello Cortina Zung Depression Rating Scale STAI- State-Trait Anxiety Inventory - Forma Y 1 e 2 , Charles D. Spielberger, R.L. Gorsuch e R.E. Lushene, 1989, Ed. Giunti O.S. Beck Depression Inventory - II, Aaron T. Beck, Robert A. Steer e Gregory K. Brown, 2006,Ed. Giunti O. SCL90: Administration, Scoring and Procedures Manual for the Revised Version, Derogatis L.R.,1983, Baltimore, Clinical Psychometric Research SCID-5-PD, Intervista Clinica Strutturata per i disturbi di personalità del DSM-5, Michael B. First et al., 2017, Ed. Raffaello Cortina SEX-iNDEX: “HANDRIC SEXUAL ATTITUDE SCALE e” Indice di Soddisfazione Sessuale”- © 2002 by CRYTERIA Technologies sas EDI-Eating Disorder Inventory – 3 di  David M. Garner, Giunto o.s. , 2008, Edizione italiana a cursa di: Giannini, Pannocchia, dalla Grave, Muratori, Viglione MMPI®-2 Minnesota Multiphasic Personality Inventory®-2 aurtoi; James N. Butcher, John R. Graham, Yossef S. Ben-Porath, Auke Tellegen, W. Grant Dahlstrom, Beverly Kaemmer, Paolo Pancheri, Saulo Sirigatti Ed Giunti O.S. 2011 ICD 10: Versione Italiana  a cura di Maj, Saccà, Catapano, Giordano , Kemali., ed  Masson  WISC-IV (Wechsler Intelligence Scale for Children 4° edizione)Autore: David Wechsler¸Versione Italiana: Arturo Orsini, Lina Pezzuti, Laura Picone; GIUNTI O.S Scale CONNERS 3,Autore: C. Keith Conners, versione estesa per genitore, docenti autosommiinsratta, Ed. Giuti O.S.. 201 Scale SDAI e SDAG (BIA, Marzocchi et al., 2010). Ed. Erckson Sistema di valutazione su base empirica“ di T.Achenbach ASEBA®, Achenbach System of Empirically Based Assessment:questionario per genitori: CBCL/6-18 anni - Child Behavior Check List, questionario per insegnnati: TRF/6-18 - Teacher Report Form questionario per minori dagli 11 anni in poi YSR 11-18 - Youth Self Report SAFA-Scale Psichiatriche di Autosomministrazione per Fanciulli e Adolescenti Autori: Carlo Cianchetti, Giuseppina Sannio Fancello, Giunti O.S. Edizione 2001 SEDS-  scheda di valutazioen dei problemi comportamentali ed Emozionali-AUTORI g.g. Hutton e TG. Roberts, ED Erckosn 1995 MMPi_A Minnesota Multiphasic Personality Inventory®-Adolescent Autori: James N. Butcher, Carolyn L. Williams, John R. Graham, Robert P. Archer, Auke Tellegen, Yossef S. Ben-Porath, Beverly Kaemmer, Paolo Pancheri, Saulo Sirigatti Ec Giunto O.S: 2001   MODALITA DI ISCRIZIONE: COSTO: Il corso conserva contenuti sia attinenti alla specificità della struttura, sia ad argomenti di psicologia e psicodiagnostica generale che conservano un valore scientifico ed ha un costo di 350 euro ( o 400 vedi clausole specifiche riporatte in modulistica) da corrispondere congiuntamente all’atto di iscrizione all’iban indicato allegando copia del bonifico: IT76B0503432431000000017940 NB: Nell’ottica della promozione della formazione e cultura psicologica il corso viene erogato dall’ente gratuitamente  per i tirocinanti dell'ente promotore Synesis ® Psicologia: qualora l'iscrizione avvenga in qualità di tirocinante  con tirocinio non ancora avviato e successivamente il tirocinio non fosse formalizzato verrà richiesto il pagamento della fruizione dello stesso entro 7 giorni  , come da modulistica sottoscritta all'atto dell'iscrizione. [1] ]]> http://www.centrosynesis.it/1/corsi_di_formazione_avvio_alla_professione_di_psicologo_e_psicodiagnostica_11631949.html http://www.centrosynesis.it/1/affidi_azioni_consulenza_e_sportello_per_genitori_adottivi_2010_10743055.html AFFIDI&AZIONI: consulenza e sportello per genitori adottivi - 2010
  Sei un genitore affidatario e non sai con chi parlarne?  Vuoi confrontarti con qualcuno che condivide la tua stessa esperienza? Rivolgiti allo sportello di Synesis “Affidi&Adozioni”: Essere genitori adottivi significa mettersi in gioco e lasciarsi trasformare dal figlio, che arriva nella famiglia con abitudini, reazioni, comportamenti e regole acquisite diverse da quelle che essi potrebbero aspettarsi. Spesso devono sostenere situazioni differenti rispetto a quelle dei genitori biologici, e affrontano problematiche specifiche che talvolta possono creare difficoltà alla famiglia. La possibilità di ottenere un aiuto competente per superare nel modo migliore le difficoltà di relazione con i propri figli, permette la risoluzione di situazioni altrimenti impegnative per i genitori stessi e per la famiglia nel suo insieme.]]> http://www.centrosynesis.it/1/affidi_azioni_consulenza_e_sportello_per_genitori_adottivi_2010_10743055.html http://www.centrosynesis.it/1/in_forma_mentis_psicologia_dell_alimentazione_e_supporto_al_dimagrimento_11380615.html IN FORMA... MENTIS! Psicologia dell'alimentazione e supporto al dimagrimento
    *  HAI PROVATO TANTE DIETE MA NON SEI RIUSCITO A PERDERE PESO?   *  INTOLLERANZE O PATOLOGIE METABOLICHE TI VINCOLANO A REGIMI DIETETICI A CUI FATICHI AD ABITUARTI?   *  TUO FIGLIO/A MANGIA TROPPO? TROPPO POCO? FATICA A MANGIARE FRUTTA E VERDURA?   * MANGIARE TI PERMETTE DI SCARICARE LE TENSIONI ACCUMULATE MA, DOPO, TI SENTI PEGGIO?      ]]> http://www.centrosynesis.it/1/in_forma_mentis_psicologia_dell_alimentazione_e_supporto_al_dimagrimento_11380615.html http://www.centrosynesis.it/1/love_yourself_progetto_attacchi_al_corpo_11492146.html LOVE YOURSELF PROGETTO: Attacchi al corpo
Istituto  Superiore A. Einstien, Vimercate (MB), a.s. 20/21 Progetto Love Yorself - versione prevenzione abuso sostanze e alcool (Dott.ssa Cazzaniga Giovanna, D'Ercole Sabrina, Magni Simona), febbraio 21- maggio 2021 in presenza. Scuola Correggio di Monza - Istituto Bonatti A.S. 14/15, 15/16, 17/18 - Classi seconde -  Dott.ssa Fabiola Salvioni (Psicologa clinica, referente progetto) e Dott.ssa Francesca Chirico (Psicologa clinica) Liceo Artistico Modigliani di Giussano  18/11/2016 - Conduttori:  Dott.ssa Passoni Flavia Ilaria (Psicologa clinica, Psicoterapeuta, Direttore Scientifico Centro Synesis), Dott.ssa Brambilla Veronica (Psicologa Clinica, esperta in Counseling adolescenti e psicologia scolastica), Dott.ssa Fabiola Salvioni (Psicologa clinica, referente progetto) e Dott.ssa Francesca Chirico (Psicologa clinica)          ]]> http://www.centrosynesis.it/1/love_yourself_progetto_attacchi_al_corpo_11492146.html http://www.centrosynesis.it/1/cyberbullismo_e_web_reputation_11490462.html Cyberbullismo e web reputation
I.C. Stradi Maranello, (MO), as. 20/21 - Progetto Sicur@mente in Rete- Scuola secondaria Galilei- tutte le classi gennaio-marzo 21. il 22 Febbraio 2018 e il 28 Febbario 2019 si è svolta presso l'aula magna del Liceo Modigliani di giussano la serata dedicata a genitori, ragazzi e personale educativo la serata "sicur@mente in rete" con l’obiettivo di fornire informazioni sulle nuove dipendenze e sui rischi connessi all’uso di internet e delle nuove tecnologie per gli adolescenti. Linee guida per educare i figli all’uso dei nuovi apparecchi tecnologici. (A cura delle dott.sse Flavia Ilaria Passoni, Veronica Brambilla e Francesca Chirico con la collaborazione dell'avvocato Stefania Crema della cooperativa Atipica) il 22 maggio 2018 si è svolta presso l'aula magna del Liceo Rota di Calolziocorte la serata dedicata a genitori, ragazzi e personale educativo la serata "Non cadiamo nella rete" con l’obiettivo di fornire informazioni sulle nuove dipendenze e sui rischi connessi all’uso di internet e delle nuove tecnologie per gli adolescenti. Linee guida per educare i figli all’uso dei nuovi apparecchi tecnologici. (A cura delle dott.sse Flavia Ilaria Passoni con la collaborazione di Pietro Aiello referente Cyberbullismo della questura di Lecco). ]]> http://www.centrosynesis.it/1/cyberbullismo_e_web_reputation_11490462.html http://www.centrosynesis.it/1/catturati_dallo_schermo_la_dipendenza_tecnologica_11492180.html CATTURATI DALLO SCHERMO: la dipendenza tecnologica
Liceo Scientifico Statale “Filippo Lussana”, Bergamo (BG), a.s. 20/21 - Progetto “Educazione ad un corretto utilizzo delle nuove tecnologie” Febbraio 21-Marzo 21, online - Dott.ssa Alice De Luca Nell’ambito del progetto promosso dal comune di Carnate “Dipendenze: riprendiamo il discorso", il 21 maggio 2014 si è tenuto presso l'auditorium Scuola Elementare, via E. Magni, Carnate (MB) il progetto rivolto a genitori e studenti "Catturati dallo schermo, la dipendenza tecnologica" Conduttrici: Dott.ssa Passoni Flavia Ilaria - (Direttore Scientifico Centro Synesis) e Dott.ssa Irsida Zaimaj - (Psicologa età evolutiva) il 16 marzo 2017 si è tenuto presso il liceo Modigliani di Giussano l progetto rivolto a genitori e studenti "Catturati dallo schermo, la dipendenza tecnologica. L’obiettivo dell’incontro era quello di fornire informazioni sulle nuove dipendenze e sui rischi connessi all’uso di internet e delle nuove tecnologie per gli adolescenti e di fornire una linee guida per educare i figli all’uso dei nuovi apparecchi tecnologici. CONDUTTORI: Dr.ssa Flavia Ilaria Passoni, Psicologa e Psicoterapeuta, responsabile Counseling e Interventi Psicologici, Dr.ssa Veronica Brambilla, Psicologa clinica e counseling scolastico e Dr.ssa Francesca Chirico, Psicologa clinica e scolastica ]]> http://www.centrosynesis.it/1/catturati_dallo_schermo_la_dipendenza_tecnologica_11492180.html http://www.centrosynesis.it/1/rischiosamente_dipendenze_da_fumo_alcol_droga_in_adolescenti_11511564.html RischiosaMente: dipendenze da fumo alcol droga in adolescenti
Liceo Scientifico Statale “Filippo Lussana”, Bergamo (BG), a.s. 20/21 - Progetto “Prevenzione uso sostanze psicotrope” Aprile 21, online- Dott.ssa Alice De Luca 18 e 28 aprile 2018, IC A. Manzoni Capriate - Scuola Secondaria di Primo Grado di Filago, Progetto "RischiosaMente: dipendenza da fumo, alcool e droga negli adolescenti. Dott.ssa Sironi Serena  ]]> http://www.centrosynesis.it/1/rischiosamente_dipendenze_da_fumo_alcol_droga_in_adolescenti_11511564.html http://www.centrosynesis.it/1/orienta_mente_dopo_la_scuola_secondaria_di_1_grado_11562944.html Orienta-Mente: dopo la scuola secondaria di 1 grado
  Incontri e interventi rivolti agli ALUNNI 20/11/18  Scuola secondaria di primo grado, I.C. Verdello (BG) Dott.ssa Sironi Serena Scarica le slide dell'icontro Istituto Comprensivo Barzano' (LC) a.s 20/21.  Progetto orientamento rivolto ai ragazzi delle classi III scuola secondaria I grado.. Dicembre 20-gennaio 21 in presenza e on line. Scarica le slide dell'icontro  Incontri e serate rivolte ai GENITORI 20/11/2018 Scuola secondaria di primo grado, I.C. Verdello (BG) Dott.ssa Passoni Flavia 18/12/2018 Scuola secondaria di primo grado, I.C. di Barzanò (LC). Dott.ssa Salvioni Fabiola ]]> http://www.centrosynesis.it/1/orienta_mente_dopo_la_scuola_secondaria_di_1_grado_11562944.html http://www.centrosynesis.it/1/conoscere_riconoscere_intervenire_progetto_screening_logopedico_e_dsa_11562903.html Conoscere, riconoscere, intervenire: progetto screening logopedico e DSA
A.s. 20/21 IC Confalonieri di Monza - Progetto di screening letto scrittura - Scuola primaria - In presenza - Novembre 20/Maggio 21 - Dott.ssa Francesca Chirico Durante l'a.s. 18/19 sono stati attivati i progetti di screening presso le scuole Confalonieri di Monza con la dott.ssa Chirico, Cesare Battisti di Sulbiate con la dott.ssa Lubrini, Ponte San Pietro con la dott.ssa Frigerio; e i progetti di “potenziamento” logopedico e di psicologia dell’apprendimento nelle scuole di Paladina e Treviolo con la dott.ssa Lubrini - Scarica le slide dell'incontro Si è tenuto il 21/02/2020 presso la scuola primaria dell'I.C. LOI Di Mediglia, la serata di presentazione del progetto "I.P.D.A." e la formazione insegnanti screening DSA con la Dott.ssa Bernini Laura - Scarica il materiale dell'evento  ]]> http://www.centrosynesis.it/1/conoscere_riconoscere_intervenire_progetto_screening_logopedico_e_dsa_11562903.html http://www.centrosynesis.it/1/metodica_mente_corso_gestione_della_classe_e_metodo_11589734.html Metodica-Mente: corso gestione della classe e metodo
In data 22/10/19 si è tenuto presso l' I.S.S. BADONI di Lecco il corso di formazione per docenti delle scuole superiori di secondo grado su gestione della classe e metodo con la Dott.ssa Flavia Passoni Scarica il materiale dell'evento Nelle date 05/11/2018 - 26/11/2018 - 03/12/2018 si è tenuto il corso formazione docenti "Gestione della classe" presso scuola primaria e secondaria di primo grado di Barzanò. Dott.ssa Salvioni Fabiola. Scarica le slide dell'incontro          ]]> http://www.centrosynesis.it/1/metodica_mente_corso_gestione_della_classe_e_metodo_11589734.html http://www.centrosynesis.it/1/affettivita_relazionalita_e_sessualita_11589187.html Affettività, relazionalità e sessualità
SCUOLE PRIMARIE IC Cernusco sul Naviglio - a.s. 19/20 - Classi quinte Dott.re Tommaso Riva IC di Brugherio - a.s. 19/20 - Classi quinte - Dott.ssa Fabiola Salvioni IC di Barzanò - a.s. 18/19 e a.s.  20/21 - dott.ssa Fabiola Salvioni IC N.Sauro Brugherio (MB) a.s 20/21. Progetto "Mi conosco e cresco"  - Affettività e sessualità rivolto a tutte le classi V della scuola primaria IC di Robbiate (LC) a.s. 20/21. Progetto di affettività, relazionalità e sessualità - Classi V primaria di Imbersago - dott.ssa Francesca Chirico SECONDARIE DI PRIMO GRADO Il progetto di "Affettività" ha riguardato sia le classi prime che le classi seconde della scuola secondaria di primo grado. In data 25/01/2020 è stato presentato il progetto ai genitori delle classi prime con la Dott.ssa Serena Viganò, mentre in data 08/02/2020 la serata di presentazione ai genitori delle classi seconde con la Dott.ssa De Luca Alice IC "L. Angelini" - Almenno San Bartolomeo (BG). Progetto di educazione all'affettività e sessualità rivolto alle classi 2 e 3 medie (5 sezioni per le 2 e 5 per le 3). Marzo - Aprile 2021. Online/Presenza      ]]> http://www.centrosynesis.it/1/affettivita_relazionalita_e_sessualita_11589187.html http://www.centrosynesis.it/1/strategica_mente_gestione_ansia_scolastica_e_prestazionale_11602363.html Strategica_Mente: Gestione Ansia scolastica e prestazionale
Istituto Superiore L. Rota, Calolziocorte(LC), a.s. 20/21 - Strategica_mente: gestione di ansia prestazionale scolastica e stress - classe  2 LES,  01/02/21 (dott.ssa Passoni Flavia) ]]> http://www.centrosynesis.it/1/strategica_mente_gestione_ansia_scolastica_e_prestazionale_11602363.html http://www.centrosynesis.it/1/metis_quarn_teen_gli_esiti_covid_19_e_quarantena_correlati_in_adolescenza_11602063.html METIS/Quarn_Teen - Gli esiti Covid-19 e quarantena-correlati in adolescenza
I.C. Modena 10, Modena (Mo), 20/21 – Progetto Metis – gli esiti Covid-19 e quarantena-correlati in adolescenza (Dott.ssa Passoni Flavia), novembre 20 – gennaio 21, in presenza, tutte le classi Istituto Superiore A. Einstien, Vimercate (MB), a.s. 20/21 – progetto Metis – gli esiti Covid-19 e quarantena-correlati in adolescenza (Dott.ssa Cazzaniga Giovanna), febbraio 21- in presenza, tutte le classi Istituto Superiore L. Rota, Calolziocorte(LC),  a.s. 20/21 – Quarn_Teen - Gli esiti Covid-19 e quarantena-correlati in adolescenza (Dott.ssa Salvioni Fabiola) Dicembre 20 – marzo 21, online, tutte le classi Istituto Superiore L.Rota Calolziocorte (LC) a.s 20/21 – Quarn_Teen - Gli esiti Covid-19 e quarantena-correlati in adolescenza (Dott.ssa Salvioni Fabiola) Dicembre 20-marzo 21, online, tutte le classi Istituto Comprensivo Casati Muggio (MB) a.s 20/21 – Progetto Metis – gli esiti Covid-19 e quarantena-correlati in adolescenza (Dott.ssa Salvioni Fabiola e dott.ssa Cazzaniga Giovanna) – Marzo 21 – Maggio 21, online, tutte le classi Istituto Comprensivo Desio (MB) a.s 20/21 – Progetto Metis – gli esiti Covid-19 e quarantena-correlati in adolescenza (Dott.ssa Salvioni Fabiola e dott.ssa Cazzaniga Giovanna) – Marzo 21 – Maggio 21, online, tutte le classi Istituto di Istruzione superiore M.K. Gandhi di Villa Raverio (MB) - gli esiti Covid-19 e quarantena-correlati in adolescenza - ciclo di incontri per studenti e per docenti e personale ATA, tutte le classi, online (Dott.ssa Brambilla Veronica) Istituto di Istruzione superiore A. Frank di Monza (MB) - gli esiti Covid-19 e quarantena-correlati in adolescenza - ciclo di incontri per studenti e per docenti e personale ATA, tutte le classi, online (Dott.ssa Brambilla Veronica e Dott.ssa Santarelli Alice). ]]> http://www.centrosynesis.it/1/metis_quarn_teen_gli_esiti_covid_19_e_quarantena_correlati_in_adolescenza_11602063.html http://www.centrosynesis.it/1/traumatologia_infanzia_11602064.html Traumatologia infanzia
Intervento di Formazione online Docenti " Psicotraumatologia in Infanzia- elementi di Psicologia dell'Emergenza per aiutare i bambini a superare Shock e piccoli/grandi Traumi" - 17/02/21- Docenti Scuola primaria I.C Stradi ]]> http://www.centrosynesis.it/1/traumatologia_infanzia_11602064.html http://www.centrosynesis.it/1/serate_ed_eventi_di_presentazione_con_genitori_docenti_11610407.html Serate ed eventi di presentazione con genitori/docenti
Trovi qui un elenco dei più recenti eventi di promozione della salute e presentazione progetti nelle scuole realizzati dagli esperti di Synesis Psicologia nelle scuole e sul territorio , per i contenuti specifici  del servizio presentato cliccare sul link che rimanda alla sezione corrispondente: 1. 07/10/2021, 08/10/2021 e 12/10/2021 Serata di Presentazione dello sportello di counseling  psicologico, del progetto AffettivaMente e di screening Lettoscrittura presso la scuola primaria e Secondaria  dell'Istituto Comprensivo di Barzanò;  2. 15/11/21 e 18/11/21: Serata di presentazione dello Sportello di Ascolto  per genitori e insegnanti presso l'istituto comprensivo Confalonieri di Monza- Scuola primaria plessi Volta e De amici; 3. 26/10/2021, 28/10/2021 e 29/10/2021: Serata di presentazione dello Sportello di Ascolto per genitori, insegnanti e alunni presso la Scuola secondaria di primo Grado Primo Levi di Milano.   Per i progetti che riguardano le seguenti tematiche trovate le date delle serate di presentazione nei box correlati: -Psicotraumatologia dell'infanzia -Progetto METIS sugli effetti covid e quarantena correlati -Progetto Strategica_Mente: gestione dell'Ansia scolastica -Affettività, Relazionalità, sessualità: progetti di educazione affettivo-sessuale -Metodica_mente -Conoscere, Riconoscere, Intrevenire: progetto di screening logopedico e DSA -Orienta_Mente dopo la scuola secondaria di I e II grado -Rischiosa_mente: dipendenza da alcool, fumo, droga in adolescenza - Catturati Dallo schermo: la dipendenza tecnologica - SicuraMente in Rete Cyberbullsimo e Web Reputation - Love Yourself: Prevenzione degli Attacchi al corpo - Laboratorio LIS di Avvicinamento alla lingua dei segni italiana - Libri Digitali: strumenti compensativi - Genitorescenti: risorse e limiti di essere genitori di figli adolescenti - Spazio Famiglia - Genitori e figli: strumenti per il Benessere psicologico]]> http://www.centrosynesis.it/1/serate_ed_eventi_di_presentazione_con_genitori_docenti_11610407.html http://www.centrosynesis.it/1/preparazione_al_nuovo_esame_di_stato_per_psicologi_corso_applicativo_dal_2023_11611099.html Preparazione al nuovo Esame di Stato per Psicologi - Corso Applicativo dal 2023
    La nuova modalità orale, in realtà già in uso dal 2020, ha visto l'introduzione dell'ennesimo nuovo formato per la prova pratica valutativa, per i tirocinanti che hanno sostenuto il nuovo modello di tirocinio (750 ore)  che va da affiancare la precedente prova orale abilitante ancora in essere per i tirocinanti afferente alla precedente modalità di tirocinio. Ma cosa cambia davvero con questa nuova modalità secondo l'ordinanza Ministeriale n. 470 del 17-05-2023? A dircelo sono i nostri professionisti sul campo, che, oltre a una solida e pluriennale esperienza come psicoterapeuti sia nell'ambito pubblico che privato, annoverano la specifica competenza degli ex commissari di esame che nel corso degli ultimi anni in più di università hanno valutato centinaia di studenti adattandosi alle varie modalità continuamente in evoluzione relative alla prova d'esame. Il corso è pratico e concreto: A partire da una cornice più ampia legata al senso del Lavoro dello psicologo e alle responsabilità della professione, L'obiettivo è consentire a chi si affaccia a svolgere questa dedicata  professione gli strumenti operativi per costruire una solida e spendibile immagine di sé come futuro psicologo e  a fare del tirocinio pratico appena svolto, un vero e proprio tema d'esame che sappia raccordare le principali cornici teoriche della psicologia con l'operatività della pratica clinica, tutto nel rispetto del codice deontologico senza trascurare la dimensione di ricerca progettuale. I plus rispetto ad altri corsi: Qualsiasi corso, con buoni materiali può costituire una solida preparazione all'esame ma ciò che può fare la differenza è la dimensione pratico operativa ritagliata, seppur nella cornice di un corso collettivo, sull'individualità della singola tipologia di tirocinio svolto, da chi ha già esaminato futuri candidati e conosce bene i punti cardine imprescindibili per il superamento dell’esame. Analizzando per macro aree i diversi settori del tirocinio verranno forniti strumenti concreti per prepararsi su materiali ad hoc, indirizzando la costruzione della narrazione individuale rispetto al proprio specifico progetto di tirocinio. Gli affondi sul tema della deontologia e del caso clinico prenderanno in considerazione sia i più diffusi casi trattati  negli esami di stato precedenti sia la specificità degli articoli deontologici  o delle peculiarità cliniche collegate alla tipologia di tirocinio svolto, per poi culminare con una simulata individuale dove si  metterà in scena l’esame: si terrà conto anche delle modalità espositive, della completezza e coerenza della costruzione clinica, senza trascurare le componenti emotive legate all'esame di stato affiancando, brevemente la preparazione a tecniche di gestione dell'ansia. Per chi lo richiedesse sono possibili ulteriori sessioni  individuali aggiuntive rispetto al costo del corso. OBIETTIVI Orientare rispetto alla selezione e all’approfondimento del materiale da studiare; Offrire strategie e basi teoriche per organizzare e gestire lo studio dell’ampio programma previsto per la I prova d’esame; Fornire le basi teoriche e pratiche per la corretta stesura del progetto; Promuovere la capacità di ragionamento critico nello studio dei principali quadri diagnostici Favorire l’apprendimento ragionato dei fondamentali riferimenti legislativi e deontologici riguardanti la professione dello psicologo. MODALITA’ DI SVOLGIMENTO Il corso di preparazione all’EDS avrà una durata di 2 moduli d 2 h fruibili online tramite piattaforma dedicata cui si aggiungerà una Simulazione individuale online della prova, con le medesime condizioni dell’esame. I moduli saranno così suddivisi: 1 Giornata: Online 2h -        Cambiamenti dalla vecchia alla nuova modalità di esame: la normativa e le caratteristiche: prova Pratica Valutativa e Prova Orale Abilitante. Quali differenze? Modalità di preparazione ad ognuna. -        Esperienza di tirocinio: macrocategorie tematiche e progetti individualizzati -        Le cornici teoriche di riferimento e punti cardine del codice deontologico -        Materiali di studio per la costruzione della prova orale -        La costruzione della narrazione: dal tirocinio alla prova orale -        Homework: elaborato strategico   2 GIORNATA: sabato  Online 2h -        Il caso clinico e i raccordi col tirocinio -        Affondi specifici sul Codice deontologico ripreso più approfonditamente -        Il futuro della propria professione   -        Training e strategie su come affrontare l’esame -        Brevi tecniche di gestione dell’ansia -        Homework: in vista della simulazione   3 Giornata DA CONCORADRE: simulata individuale   TUTORAGGIO INIVIDUALE Alla fine di ogni giornata sarà dato spazio, dove possibile, a domande individuali. I docenti sono disponibili anche, in aggiunta costo del corso, a sessioni individuali specifiche.   MODALITA’ E CONTENUTI Le lezioni saranno di carattere interattivo, per stimolare il confronto in gruppo. Le lezioni saranno erogate online con l’utilizzo di materiale, tramite piattaforma che verrà indicata successivamente gratuita e liberamente accessibile a tutti.    ISCRIZIONI E COSTI: È possibile iscriversi anche tardivamente,   prima della seconda giornata di corso: il costo resterà il medesimo e verrà fornita agli iscritti  la registrazione della giornata persa. Il corso del corso è a candidato di  80 EURO + IVA 22 % ( TOTALE 97,6 euro) da versare all’atto di iscrizione tramite bonifico bancario al seguente iban: IT76B0503432431000000017940 Il corso è gratuito per i tirocinanti dell'ente promotore Synesis Psicologia Link per iscriversi: News,Prenotazioni,Iscrizioni | Centro Synesis® SIMULAZIONE ORALE d’esame: La simulazione d’esame, basata su passate sessioni reali, è la “messa in scena” operativa dell’intero progetto di preparazione all’esame. Si tratta di una vera e propria prova d’esame con la presenza di una commissione di psicologi e psicoterapeuti. La simulazione sarà basata sulla reale distribuzione di tempi/contenuti dell’Ed che si andrà ad affrontare. La finalità è quella di sperimentarsi per evitare di arrivare all’evento impreparati dal punto di vista contenutici ed emotivo. Perché come dice il motto di Synesis ® le rotte sono molte di più di quelle riesci a immaginare.   DOCENTI Dott. ssa Milzoni Roberta, Psicologa; Psicoterapeuta, coordinatrice servizi sociali e tutela minori, psicologa servizio affidi, Commissario d’esame per l’abilitazione alla Professione di Psicologo dal 2019 presso le università Bicocca e Cattolica del sacro Cuore di Milano. Dott.ssa Passoni Flavia, Psicologa, Psicoterapeuta, Ipnoterapeuta, Sessuologa Clinica. Specialista in Psicodiagnostica, Testing psicologico, Psicologia Giuridica EMDR practioner II livello. Responsabile  dal 2013 di Equipe Autorizzata ASL per attività di prima certificazione e Diagnosi dei Disturbi dell’Apprendimento, dal 2006 supervisore clinico per comuni ed enti, dal 2018 Consulente presso ASST Lecco (Neuropsichiatria, Psicopatologia dell’adolescenza, CPS- Disturbi emisi comuni) Dal 2008 è direttore di Syesisi ®Psicologa, con 5 sedi in Lombardia. Dal 2019 Commissario d’esame per l’abilitazione alla professione di Psicologo  presso le università Bicocca e Cattolica del sacro Cuore di Milano]]> http://www.centrosynesis.it/1/preparazione_al_nuovo_esame_di_stato_per_psicologi_corso_applicativo_dal_2023_11611099.html http://www.centrosynesis.it/1/discussione_con_gli_esperti_22_10_2024_11633438.html Discussione con gli esperti 22/10/2024
      Tumori Femminili: Dalla Diagnosi al post operatorio Serata a Sostegno di Fondazione Veronesi  organizzata da Pro Loco Carnate in collaborazione a Pink Ambassador Brianzole, con la partecipazione di : Dott Mattia Intra: Chirurgo Senologo Dell'Istituto Europeo Oncologico (IEO) Dott Andrea Lisa:  Chirurgo Senologo Dell'Istituto Europeo Oncologico (IEO) Tito Tiberrti: Coach delle Pink Ambassador Brainzole Andrea Appiani: Osteopata Dott.ssa Cinzia Ferrario: Psicologa clinica e psicoterapeuta i.f., Centro Synesis Psicologia  ]]> http://www.centrosynesis.it/1/discussione_con_gli_esperti_22_10_2024_11633438.html http://www.centrosynesis.it/1/libri_digitali_11589164.html Libri Digitali
Scuola secondaria I.C. Dante Alighieri di Cornate D'adda. Il 10/01/2020 si è tenuta la serata di presentazione ai genitori del progetto "Libri Digitali" con la Dott.ssa Giovanna Cazzaniga e la Dott.ssa Anna Borlesi.   Scarica il materiale dell'evento]]> http://www.centrosynesis.it/1/libri_digitali_11589164.html http://www.centrosynesis.it/1/laboratorio_di_avvicinamento_alla_lingua_dei_segni_italiana_lis_11602065.html Laboratorio di avvicinamento alla lingua dei segni italiana (LIS)
a.s. 18/19, 19/20,20/21 - "InSEGNARE per includere" - Laboratorio di avvicinamento alla lingua dei segni italiana e alla sordità condotto presso le scuole dell'infanzia, primarie e secondarie di primo grado dell'I.C. Faipò di Gessate - Online/Presenza - Negli anni Infanzia, Classi prime, seconde, terze e quarte scuola primaria, prime e seconde scuola secondaria - Conduttore Alice Sarti a.s. 19/20 - Laboratorio di avvicinamento alla lingua dei segni italiana e alla sordità condotto - dedicato ai docenti dell'I.C. di Villongo - Conduttore Alice Sarti ]]> http://www.centrosynesis.it/1/laboratorio_di_avvicinamento_alla_lingua_dei_segni_italiana_lis_11602065.html http://www.centrosynesis.it/1/ri_entrare_con_synesis_le_proposte_dell_autunno_11570091.html RI - ENTRARE con Synesis le proposte dell'autunno
  Compiti & Company HOMEWORK &ENGLISH SUMMERLAB Spazio flessibile mono o bisettimanale – tutte le sedi TUTOR DSADOMICILIARRE Non perdiamo l’allenamento Da Giugno a Settembre – Tutte le sedi   Laboratori  AVVENTURE FANTASTICHE E DOVE TROVARLE Un laboratorio di gioco di ruolo da tavolo, in cui interpretando eroi e avventurieri si intraprende un viaggio alla ricerca di sé stessi e all'insegna della cooperazione. Unico equipaggiamento necessario: l'immaginazione. Con dott. Tommaso Riva e dott. Marco Casati   TRE PASSI NELLA NARRAZIONE Scrittura creativa con Luca Lissoni   Le iniziative gratuite  SCARABOCCHIANDO SI IMPARA  SARA' DSA O ADHD ? PRONTI PER LASCUOLA?   PRENOTA UNO DI QUSTI SERVIZI  ]]> http://www.centrosynesis.it/1/ri_entrare_con_synesis_le_proposte_dell_autunno_11570091.html http://www.centrosynesis.it/1/settimana_del_benessere_psicologico_dal_19_al_31_ottobre_2008_10743000.html SETTIMANA DEL BENESSERE PSICOLOGICO: dal 19 al 31 Ottobre 2008
La Settimana del Benessere Psicologico organizzata dall’Ordine degli Psicologi della Lombardia si terrà quest’anno dal 19 al 31 Ottobre 2008.  Il bisogno di supporto psicologico o semplicemente la curiosità di conoscere meglio se stessi conducono ogni anno migliaia di italiani a consultare uno psicologo. L’iniziativa si propone di facilitare il contatto tra gli specialisti del settore e i cittadini interessati ad approfondire qualsiasi tematica relativa al benessere della mente. Tra esse sarà possibile ricevere indicazioni concrete per affrontare problemi sempre più diffusi come l’ansia, la depressione e il disagio psicologico in tutte le sue forme, comprese quelle che si sviluppano nell’ambiente di lavoro. Il tutto con la garanzia della riservatezza cui gli psicologi si attengono nel rispetto della deontologia professionale.  A questo proposito, chi è interessato a ricevere consulenza, diagnosi e aiuto psicologico, può prenotare sin d’ora un colloquio.]]> http://www.centrosynesis.it/1/settimana_del_benessere_psicologico_dal_19_al_31_ottobre_2008_10743000.html http://www.centrosynesis.it/1/genitori_e_figli_strumenti_per_il_benessere_psicologico_10743001.html GENITORI E FIGLI: STRUMENTI PER IL BENESSERE PSICOLOGICO
Cooperativa Nuovo Impegno Onlus, Associazione Emoveo, Synesis: Centro di Consulenza Psicologica, Psicoterapia e Ipnosi Clinica, con il patrocinio del Comune di Merate, presentano: 4 INCONTRI Giovedì 8 Maggio ore 21: i modelli di Famiglia Giovedì 22 Maggio ore 21: Genitori e figli Adolescenti Giovedì 5 giugno ore 21: Genitori, figli e contesto Scolastico Giovedì 19 Giugno ore 21: Genitori: istruzioni per l’uso]]> http://www.centrosynesis.it/1/genitori_e_figli_strumenti_per_il_benessere_psicologico_10743001.html http://www.centrosynesis.it/1/mip_maggio_di_informazione_psicologica_dal_2008_al_2014_10743014.html MIP- MAGGIO DI INFORMAZIONE PSICOLOGICA: dal 2008 al 2014
IL MESE DELLA PREVENZIONE PSICOLOGICA  ANNUALE, PER SUGGERIRTI UN’ALTERNATIVA SERIA E SCIENTIFICA PER TUTELARE IL TUO BENESSERE PSICHICO. COLLEGATI AL SITO WWW.PSICOLOGIMIP.IT O SCRIVI A INFO@PSICOLOGIMIP.IT  A maggio, potrai partecipare agli incontri informativiin programma nella tua città e prenotare un colloquiopsicologico con uno degli psicologi MIP. Il tuo Benessere Psichico è un bene prezioso che deve essere tutelato ogni giorno, sequalcosa non va o se solo vuoi imparare a conoscerti meglio, ricorda che c’è sempre un’alternativa e gli psicologi MIP sono in grado di aiutarti a scoprirla. TI ASPETTIAMO. TUTTE LE INIZIATIVE DEL MIP SONO GRATUITE!   LASCIATI SUGGERIRE UN’ALTERNATIVA. INFORMATI AL MIP!  ]]> http://www.centrosynesis.it/1/mip_maggio_di_informazione_psicologica_dal_2008_al_2014_10743014.html http://www.centrosynesis.it/1/spazio_famiglia_sportello_di_ascolto_per_genitori_2010_10743019.html SPAZIO FAMIGLIA: Sportello di Ascolto per genitori - 2010
Ogni genitore desidera consapevolmente essere per i propri figli un buon educatore ed agire per il loro bene ma avvertire questo desiderio non significa che si possieda automaticamente la capacità di vivere positivamente questo valore. Nell’ottica di questo ascolto – orientamento - accompagnamento il Centro Synesis, propone un incontro e conferenza a tema introduttivo al nuovo Sportello di Ascolto Psicologico Gratuito perGenitori di Minori, specificamente progettato per rispondere a questa esigenza:  “SPAZIO FAMIGLIA: Come orientarsi nel difficile rapporto genitori-figli” , sabato 22 Maggio 2010. Durante la conferenza verranno analizzate in modo più dettagliato le molteplici problematiche che possonoinsorgere nel viverequotidianamente il rapporto genitori-figli. Interverranno figure competenti che illustreranno come orientarsi e muoversi in questo ambito: a chi rivolgersi e come chiedere aiuto.]]> http://www.centrosynesis.it/1/spazio_famiglia_sportello_di_ascolto_per_genitori_2010_10743019.html